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数码听觉统合训练由法国学者伯纳德创立，主要用于对儿童自闭症、儿童学习
困难、儿童多动症中普通存在的听知觉障碍（hearing distortion）的矫正。自从
安娜贝尔【美】的《雨中起舞》一书出版以来，听觉统合训练在世界各地得到普遍 开展。
实践证明，听觉统合训练是具有其特定功效。安娜贝尔女士的成功故事渐渐地
使听觉统合训练成为继结构化教育和行为治疗后具有划时代意义的又一新选择。我 国著名儿童精神心理学家陶国泰教授对听觉统合训练给予了很高的评价。
听觉统合训练一个周期十天，每天两次，每次约30分钟。相隔六个月至九个月
 后才可接受另一个周期训练。训练中注意事项：保证饮食及睡眠，停止大运动训练，
不合并其他治疗。
听觉统合训练的效果通常在训练后的数周或数月后（最晚在训练后的九个月）
出现，也有一些孩子在训练过程中出现疗效。疗效的表现很广泛，如：对听觉刺激
注意增强、对言语理解能力增强、说话的平均长度增加、说话声音变大、模仿语言
减少、交流兴趣增加、适当地社会行为增加、与他人相互作用的愿望增加、倦怠减
轻、坐着看别人减少、刻板行为和自我刺激行为减少、冲动不安减少、发脾气减少、
攻击行为减少、对日常信息记忆增强、计算能力增强、不专心减轻、反应时间缩短、
触觉防御减轻、独立生活能力增强及对声音的超敏想象减轻等等。目前尚无关于听
觉统合训练副作用的报道，疗效出现前有些孩子会有兴奋、话多、失眠等一次性表
现。在听觉统合训练期间及以后，为了维持疗效，家长应该避免让孩子听过于响亮、 刺耳的音乐或声音。
广州医学院儿童心理素质训练（粤东）基地采用了最新研制的新一代数码听觉 统合训练仪器，力求为有需要的儿童提供优质的服务！
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