音乐治疗是利用音乐以达到治疗的目标。其中包括重建、维持及促进心理和生理的健康。音乐治疗师针对个人的特殊情况设计音乐治疗计划，利用各类音乐活动如歌咏、乐器弹奏、节奏训练、音乐游戏、音乐聆听及即兴弹奏等，配合心理学的运用来帮助自闭症儿童。音乐治疗可协助自闭症儿童集中注意力、培养想象力、稳定情绪，促进社交能力及语言交通能力。
    每一个人对音乐都具有先天的爱好和反应，对自闭症儿童来说，他们天赋的音乐能力比正常的人往往有过而无不及。据美国一项研究表明，自闭症儿童的音乐模仿能力比一些有音乐天赋的正常儿童还要高，正因为自闭症儿童对音乐的强烈反应及兴趣，适当的音乐活动可以加强他们的参予感及对人对物的认同感。在歌曲旋律的不断重复过程中，可给予他们“预知”的感觉；在音乐聆听过程中也可提高他们的专注能力；适当地敲击乐器如鼓和钹等，配合身体肌能的运动，既可使音乐成为情绪的发泄工具，又可以抒发一些压抑的情绪。
    音乐治疗的专业性很强，对自闭症儿童确实有独特的疗效及影响力。通过多元而安全的音乐活动可以打开自闭症儿童的心结，释放受困的情绪，是其它疗法所不能办到的，又是自闭症儿童非常值得尝试的治疗方法。
    本基地经由北京大学杨晓玲教授精心的指导，在国内率先采用这一疗法的 。